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[单项选择]心理学的研究认为,遗传与环境对智力都有作用,但性质不同。对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量,求其相关系数,最大的与最小的是()
A. 同卵双生子,分开扶养;异卵双生子,分开扶养
B. 同卵双生子,共同扶养;异卵双生子,分开扶养
C. 异卵双生子,共同扶养;异卵双生子,分开扶养
D. 同卵双生子,共同扶养;异卵双生子,共同扶养
[单项选择]美国明尼苏达大学里,通过同卵双生子案例来研究遗传和环境对人的发展影响的学者是()。
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 拉康·雅克
D. 托马斯·布查德
[单项选择]美国关于一对孪生姐妹的研究发现,尽管他们在遗传、教育和环境方面的条件相同,但性格却差异很大对于这一结果下列说法不正确的是()
A. 遗传基因并不能决定一个人的性格
B. 家庭环境对性格的形成有重要影响
C. 性格是遗传和环境综合作用的结果
D. 性格是天生的,很难改变
[简答题]一项双生子研究报告中,17对同卵双生子智商的相关系数为0.85,24对异卵双生子智商的相关系数是0.76,这两个相关系数是否存在显著差异?
[判断题]近视形成的原因除了环境因素外,还有可能是遗传原因。
[单项选择]格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
A. 遗传素质
B. 教师水平
C. 父母培养
D. 后天学习
[单项选择]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
A. 后天学习和训练
B. 遗传素质
C. 教师教学水平
D. 遗传素质的成熟程度