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[单项选择]用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 奥苏贝尔
[多项选择]道德的心理结构包括（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德信念
D. 道德行为
[填空题]道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。
[单项选择]第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 埃里克森
C. 皮亚杰
D. 科尔伯格
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事（）的人们的道德心理和道德品质.
A. 某种工作
B. 某种行为
C. 某一职业
D. 某一职位
[单项选择]下列不属于友爱同学的一项是（）
A. 诚心诚意，彬彬有礼
B. 不与学习差的同学来往
C. 不伤害同学自尊心
D. 心胸开阔
[单项选择]道德问题指的是人与人之间的各种关系出现的（）。
A. 复杂关系
B. 矛盾
C. 利益关系
D. 人际关系
[判断题]所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。
[判断题]所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性或临界性问题。
[多项选择]道德问题越重要，管理者越有可能采取道德行为。下列问题对于管理者而言道德问题强度较大的有（）
A. 行为发生并造成实际伤害的可能性较大
B. 行为的后果出现的较晚
C. 行为的受害者与自己离得较远
D. 受害的人数较多
[单项选择]消防队的集体心理稳定性不仅取决于心理上善于与人相处，而且决定于在（）中形成的道德——心理气氛。
A. 学习
B. 工作
C. 集体学习
D. 家庭
[多项选择]职业道德包含着如何处理（）之间利益的关系问题。
A. 个人
B. 集体
C. 国家
D. 企业
E. 领导
[判断题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。（）
[多项选择]教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）
A. 道德需要的确立
B. 道德情感的斗争
C. 道德行为目标的确定
D. 道德情感的选择
E. 道德行为手段的选择
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和（）。
A. 道德修养
B. 道德意志
C. 道德学习
D. 道德素质
[判断题]道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
