更多"只要孩子犯了错误，教师就应该立即进行家访，把孩子的问题告知家长，以利于"的相关试题:
[多项选择]孩子犯了错误总爱撒谎，正确的做法是？（）
A. 了解他撒谎的原因
B. 责备他不该撒谎
C. 鼓励他敢于承担责任
D. 一笑了之
[单项选择]孩子犯了错误家长难免要给予惩罚，你觉得下列属于正确的惩罚方法是：（）。
A. 打他一通
B. 对事不对人
C. 让他写检查
D. 新帐旧账一起算
[单项选择]有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了这样做是利用了强化的（）功能。
A. 激励功能
B. 维持功能
C. 促进功能
D. 巩固功能
[单项选择]有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了。这样做是利用了强化的（）功能。
A. 激励功能
B. 维持功能
C. 促进功能
D. 巩固功能
[单项选择]“即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。
A. 理解
B. 宽容
C. 大度
D. 引导
[多项选择]教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心？（）
A. 科学性原则
B. 客观性原则
C. 公正性原则
D. 准确性原则
E. 激励性原则
[简答题]有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
[多项选择]“北京市的居民包括汉族、少数民族、党员、工人和教师等。”这句话作为划分，犯了（）和（）的逻辑错误。
A. 划分过宽
B. 划分过窄
C. 混淆根据
D. 子项相容
E. 同语反复
[简答题]一位早教中心的教师建议父母：要多和孩子说话，不要太担心孩子们说话时的错误，她还建议多和孩子一起读一些故事书。请问这位教师的建议有什么依据？
[单项选择]以下选项中，犯了先入为主错误的有（）。
A. 出现在讲台上的不一定是老师
B. 留长发的有男有女
C. 自行车放在宿舍楼里可能安全
D. 上课后，老师一定会出现在讲台上
[判断题]教师要允许孩子出错，因为幼儿的“错误”代表着其当前的认识水平。
[简答题]对犯了严重错误的党员可否同时给予两种党纪处分？
[判断题]在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
[单项选择]团员因犯了错误被开除了团籍，如果认识有了提前，要求重新入团并符合条件，（）重新入团。
A. 可以
B. 也不能
C. 报上级团委特别批准，可以
[单项选择]对于人类的传承，人们犯了非常多的错误，包括（）
A. 整天抱着——又哭又闹
B. 不喂母乳——先天不足
C. 单胎政策——不会相处
D. 以上答案都正确
[单项选择]团员因犯了错误被开除了团籍，如果认识有了提升，要求重新入团并符合条件，（）重新入团。
A. 可以
B. 也不能
C. 报上级团委特别批准，可以
[单项选择]笛卡尔将（）作为真知的标准，证明了上帝的存在，犯了循环论证的错误。
A. 实践论证
B. 试验检验
C. 清楚明白
D. 实体论证
