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[单项选择]在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 考试焦虑
D. 智力优化
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时，目标设定训练，好奇心训练，时间管理策略等方面属于（）
A. 学习动机激发
B. 考试焦虑
C. 智力优化
D. 学习策略
[判断题]教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。
[判断题]学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
[单项选择]学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
A. 注意
B. 随意注意
C. 无意注意
D. 随意后注意
[单项选择]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[单项选择]学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
A. 指向和集中
B. 专注
C. 意识
D. 认知
[单项选择]教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（）的不同解释上。
A. 学习过程
B. 教学过程
C. 评价过程
D. 反思过程
[单项选择]在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（）。
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[单项选择]在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）。
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[多项选择]对学生进行学习心理辅导的内容包括（）
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 考试焦虑
[多项选择]教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）
A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 认知因素
D. 思维因素
E. 创新能力
[判断题]教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
[判断题]小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
[单项选择]《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是（）原则。
A. 循序渐进
B. 长善救失
C. 藏息相辅
D. 启发诱导
