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[判断题]根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。
[多项选择]大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。
A. 互补性讨论
B. 辩论
C. 比赛性讨论
D. 学术性讨论
[填空题]运洋货运通关的目的其一是（），其二是（）。
[多项选择]从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
A. 目的评价
B. 鉴定性评价
C. 水平性评价
D. 社会性评价
[判断题]档案、图书、资料具有知识性、信息性，而文物不具有知识性、信息性。
[单项选择]朱熹认为大学的教育目的在于（）
A. 学事
B. 明理
C. 学经
D. 锻炼意志
[单项选择]人自觉地确定目的，根据目的调节支配自己的行动，从而达到目的的心理过程靠哪种能力：（）
A. 学习能力
B. 想象力
C. 意志力
D. 交际能力
[单项选择]根据目的可将团队分为（）类。
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
[判断题]教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏。
[填空题]教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证（）研究的问题和达到研究目的。
[多项选择]根据工作团队的存在目的（）
A. 合作共赢型团队
B. 问题解决型团队
C. 自我管理型团队
D. 多功能型团队
[多项选择]负荷预测根据目的的不同可以分为几种（）。
A. 超短期
B. 短期
C. 中期
D. 长期
[多项选择]根据目的性，流通加工可以分为哪几种（）
A. 为精减客户的流通加工
B. 为保护流通货品安全的流通加工
C. 为满足多样化客户需要的流通加工
D. 为提高货品附加值的流通加工
[多项选择]原油加工方案根据目的产品的不同，分为（）。
A. 燃料型
B. 燃料－润滑油型
C. 润滑油－化工型
D. 燃料－化工型
[多项选择]根据人民银行分类标准，个人贷款根据贷款目的和投向可分为（）。
A. 个人消费类贷款
B. 个人住房按揭类贷款
C. 投资经营类贷款
D. 其他贷款用途类贷款
[多项选择]根据研究目的，课题类型分为（）。
A. 描述性研究
B. 解释性研究
C. 探索性研究
D. 回炉性研究
[单项选择]大学实行了真正意义上的学分制管理，传统的班级概念就必须转变，这种转变体现在几个方面，其一是（）。
A. 需要向“小班”概念转变
B. 需要向导师意义下的“导师班”转变
C. 向“男生班”或“女生班”概念转变
D. 需要向“同龄班”概念转变
