更多"个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。"的相关试题:
[单项选择]个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 守恒
[单项选择]（）认为知识是头脑中经验模式和认知图式
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 赞科夫
D. 斯金纳
[填空题]现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。
[单项选择]通过新旧知识之间的连接，用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料，这种策略被称为（）。
A. 内在联系策略
B. 人为联想策略
C. 归类策略
D. 纲要策略
[填空题]（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
[多项选择]现代认知心理学区分了两类图式，即（）。
A. 客体的图式
B. 事件的图式
C. 命题的图式
D. 概念的图式
[判断题]再社会化有两种基本类型：一种是主动再社会化，个体主动、自觉地调整自己，适应新的情况；另一种是强制再社会化，这是对未能成功完成初期社会化的个体进行重新再教育的过程，使他们接受社会现行的行为规范和文化模式，成为一名合格的社会成员。
[单项选择]皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做（）。
A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
[填空题]（）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图式中去。
[单项选择]（）提出了标准欧洲语的概念，认为欧洲人都具有相同的世界图式，各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
A. 萨丕尔
B. 沃尔夫
C. 索绪尔
D. 洪堡特
[单项选择]个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的呈现
D. 知识的新发现
[单项选择]中国传统思维方式带有“月令”图式的特点，这个特点指的是（）。
A. 认为事物间存在着基于空间和时间上的普遍联系
B. 认为任何事物都是相互隔绝的
C. 认为事物之间是相互对立的
D. 认为事物的发展是分阶段的，每个阶段之间没有任何联系
