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[单项选择]个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 守恒
[判断题]元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来的。
[单项选择]认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()。
A. 感知、记忆和思维
B. 情绪、思维和意志
C. 动机、需要和兴趣
D. 能力、气质和性格
[判断题]元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。
[填空题]元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括:()和()
[单项选择]在皮亚杰看来,“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是()
A. 成熟
B. 平衡
C. 顺应
D. 同化
[判断题]元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
[单项选择]个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为()。
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 守恒
[填空题]当代心理学、教育学理论认为,学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果,学习就是人脑不断()的过程。
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平,把个体认知的发展区分为四个阶段,其中2~7岁是()阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()。
A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 元认知监控
D. 元认知操作
[填空题]社会认知是个体通过(),根据认知对象的(),推测与判断其()的过程。
[单项选择]()是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
A. 学习策略
B. 元认知策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
[填空题]社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态,它包括认知成分、()、()。
[单项选择]个体在社会认知过程中,通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为()
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 近因效应
D. 投射效应