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[简答题]简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
[简答题]布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
[多项选择]人际关系理论的学校观认为（）
A. 学校既是工作场所，也是生活的场所
B. 学校是联盟集合体
C. 学校中既有正式组织，也有非正式组织
D. 学校是家庭
[单项选择]学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）
A. 智力理论
B. 动机理论
C. 学习理论
D. 认知理论
[单项选择]学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
A. 智力理论
B. 动机理论
C. 学习理论
D. 认知理论
[判断题]新制度主义理论认为制度是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素。
[填空题]经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。
[判断题]布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。
[单项选择]以下哪位心理学家的智力理论认为学校教育的宗旨应该开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好（）
A. 加德纳
B. 比纳
C. 斯腾伯格
D. 西蒙
[判断题]新公共管理理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素，是经济增长的真正源泉。
[判断题]代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）
A. 信号学习
B. 刺激一反应联结学习
C. 连锁学习
D. 言语联想学习
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）
A. 信号学习
B. 连锁
C. 概念学习
D. 原则学习
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习？（）
A. 多重识别学习
B. 言语联想学习
C. 信号学习
D. 概念学习
