更多"心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响"的相关试题:
[多项选择]关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。
A. 可以理解为发展的可能性与现实性之间的关系
B. 环境对于某种心理特性或行为的发展所起的作用，有赖于这种特性或行为的遗传基础
C. 遗传作用的大小依赖于环境的变量
D. 在发展的低级阶段，一些简单的心理机能，受环境影响较大
E. 较复杂的高级心理机能，更多地受遗传的影响
[单项选择]认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是（）
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 伍德沃斯
D. 维果斯基
[单项选择]个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）
A. 连续性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[简答题]为什么说个体心理发展是遗传与环境交互作用的结果？
[简答题]简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
[单项选择]“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。
A. 相互作用论
B. 二因素论
C. 环境决定论
D. 遗传决定论
[简答题]试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
[简答题]结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
[填空题]（）是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响，相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
[单项选择]认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。
A. 二因素论
B. 相互作用论
C. 遗传决定论
D. 环境决定论
[单项选择]认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 二因素论
D. 相互作用论
[填空题]个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
[填空题]心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。
[单项选择]蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。
A. 卢梭
B. 伯格森
C. 麦独孤
D. 福禄培尔
[判断题]在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）
[简答题]遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么。
