更多"教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课"的相关试题:
[单项选择]学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。
A. 教育性
B. 指导性
C. 间接性
D. 交往性
[单项选择]在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）
A. 教师主导作用与学生能动性相结合规律
B. 教学过程中知、情、意相统一规律
C. 掌握知识与发展能力相结合规律
D. 间接经验与直接经验相结合规律
[单项选择]教学过程中，学生掌握知识是（）。
A. 间接知识为主
B. 直接知识为主
C. 前沿知识为主
D. 交叉知识为主
[单项选择]教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。
A. 感知教材
B. 理解教材
C. 巩固知识
D. 运用知识
[判断题]现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
[判断题]教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。
[单项选择]计算机在学校教学中，一是用作教学（），开展计算机教学活动；二是用教学过程中的（），利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。
A. 对象；工具
B. 工具；对象
C. 内容；对象
D. 活动；工具
[单项选择]运用知识是教学过程中的重要阶段。一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现（）。
A. 复习
B. 活动
C. 思考
D. 练习
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[判断题]教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）
[单项选择]教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。
A. 绝对性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[单项选择]学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点？（）
A. 教育性
B. 指导性
C. 间接性
D. 交往性
[简答题]鲍里奇提出了直接与间接教学策略，教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略？
[多项选择]王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。
A. 分解训练目标
B. 及时进行多渠道的反馈
C. 弄清教学技能的内部结构
D. 进行准确示范
