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发布时间:2024-05-25 20:40:38

[单项选择]职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能,因此职业教育能()科技进步。
A. 促进
B. 提高
C. 改善
D. 增强

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[判断题]专业是社会生产力发展和科技进步的结果。
[单项选择]()的产生是社会生产力发展和科技进步的集中体现。
A. 就业
B. 信息
C. 财富
D. 职业
[判断题]技术是联结科学与生产的桥梁,科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。
[判断题]专业是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的,它是社会生产力发展和科技进步的结果。
[判断题]在科技进步拉动下形成的生产力发展,则是导致职业分化和演变的根本原因。
[判断题]技术是潜在的生产力,科学是现实的生产力。
[判断题]企业管理的特殊职能是由劳动协作产生的属于合理组织生产力的职能。
[多项选择] 材料1: 经济全球化是随同社会生产力发展而产生的一种客观趋势。现代科技进步,先进的交通工具和通讯手段的产生,为经济全球化创造了条件。特别是近十年来,信息技术的迅猛发展极大地推动了经济全球化的进程,经济全球化趋正在给全球经济、政治和社会生活等诸方面带来深刻影响,既有机遇,也有挑战...... 但是,在经济全球化的进程中,各国的地位和处境是很不相同的。在发达国家享受全球化“红利”的同时,广大发展中国家却饱受贫穷落后之苦。 摘自江泽民主席在联合国千年首脑会议上的发言 材料2: 由世界上最富有的7个工业化国家和俄罗斯共同举行的这一首脑会议是全球规则制定者的会议--它是一个由国家集团组成的世界级政府。这是规则制定者全球化,自由贸易和自由市场这两方面旗帜掩盖了无论在第三世界还是在工业化国家中都将产生灾难性后果的新殖民主义。 据基督教救济会和医师无国界协会统计,在这些发达国家领导人忙于品尝热那亚美食的每一天,全世界都有1.9万名以上的儿童死于贫困国家的债务危机,有8000人死于艾滋病。据联合国开发计划署统计,过去10年死于可预防疾病的人类呈上升而不是下降趋势,贫富差距日益扩大。从美国的洛杉矶到南非的索韦托,世界上很多人都无法从有利于投资者和银行家的全球化经济中获益。 (摘自美国《全球殖民主义》《太阳报》200l,7.29) 根据材料1,回答经济全球化的特点是()。
A. 贸易的全球化
B. 金融的全球化
C. 投资的全球化
D. 消费的全球化
[单项选择]政府经济管理的自然属性或生产力属性,是政府经济管理的一般职能,表明政府经济管理具有()
A. 发展性
B. 继承性
C. 突破性
D. 守旧性
[多项选择]要抓紧时机,加快发展,实施(),充分发挥科学技术作为第一生产力的作用,依靠科技进步,提高劳动者素质,做到效益好、质量高、速度快,努力把经济建设搞上去。
A. 可持续发展战略
B. 人才强国战略
C. 科教兴国战略
D. 经济发展优先战略
[简答题]社会化生产力具有哪些革命性质?
[判断题]职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力,从而创造出新的生产力。
[名词解释]农业科技进步
[单项选择]科学技术不仅是现实的直接生产力,更在生产力各个要素中占据()
A. 重要地位
B. 特殊地位
C. 首要地位
D. 次要地位
[简答题]简述科学技术是生产力的原理及其现实意义。
[判断题]生产力对教育具有决定作用。

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