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[多项选择]职业学校学生常会感觉在校期间所订的职业生涯规划与实际有距离，甚至相差甚远。产生这种感觉的原因主要有三种即（）
A. 在进行职业生涯规划时，对实际了解不够
B. 是环境和本人都有较大的变化
C. 是自己还没有从“学校人”到“社会人”的转换
D. 是对领导有意见
[单项选择]（）是职业学校学生扮演好阶段角色、为成功的职业生涯奋斗最现实的选择。
A. 散乱的目标
B. 纸上谈兵
C. 夯实发展基础
D. 不付诸行动
[简答题]教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？
[多项选择]为了促进学生对陈述性知识的有效迁移，教师应该（）。
A. 科学地编排和呈现教材内容
B. 激发维持学生的动机
C. 重视基础知识的教学
D. 注意学习材料的共同性和差异性
[单项选择]教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。
A. 能力
B. 知识
C. 情感
D. 品德
[填空题]教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
[单项选择]教师辛辛苦苦地辅导学生，使一些学生有了明醒进步，教师应该（）。
A. 婉言谢绝家长各种礼品、礼金；
B. 接受家长宴请；
C. 不收贵重礼品只收土特产；
D. 接受家长购物卡或现金。
[判断题]教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。
[简答题]根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
[单项选择]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]课堂教学评价应该体现促进学生（）的基本理念。
A. 健康
B. 成功
C. 发展
D. 态度
[单项选择]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A. 自由发展
B. 自主发展
C. 自愿发展
D. 自动发展
[单项选择]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）
A. 讲演慢一点考试大论坛
B. 重复复杂的主题材料
C. 呈现做笔记的线索
D. 在黑板上将所有信息罗列出来
[单项选择]教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）
A. 复述式巩固
B. 问答式巩固
C. 引导式巩固
D. 图像式巩固
