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[简答题]什么是榜样示范？通常为学生树立的榜样有哪几类？
[单项选择]对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（）
A. 加强成员培训
B. 选择优秀的团队领导
C. 加强团队管理
D. 高度重视团队文化建设
[判断题]优秀的企业员工，尤其是对企业发展作出杰出贡献的一线员工属于榜样示范中的直接示范。
[单项选择]标杆学习是经理人态度领导的一个重要武器。（）的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体每个成员学习进步的积极性。这办法有些陈旧，但实用性很强。
A. 提高
B. 愿景
C. 目标
D. 榜样
[单项选择]（）是从基层、从实践中涌现出来，成为企业员工心目中的模范。
A. 企业先进人物
B. 企业一般员工
C. 企业标兵
D. 企业模范人物
[简答题]我们常说“榜样的力量是无穷的”，但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。榜样有两种，一种是人为树立的榜样，一种是生活中的榜样。人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工，包装和宣传。倡导公众向其学习，很多情况下，树立榜样是一种政治安排，往往附带意识形态的宣传任务。人为树立的榜样借助各种媒介的传播，可以到达使公众“知道”的水平，但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。
与树立榜样不同，生活中的榜样是自然的．有着很高的道德教育和道德学习价值。生活中的榜样不是别人树立的．也不是自封的。而是在生活中自然形成的，这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品．而是人性和人格光辉的自然展现，从榜样人物的角度讲，一个品德高尚的人，他可以自然地生活．并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力，因为一个人的人格是聚于内而形于外的，他的生活就是其德性和人格展现、展开、提升的过程，必然会辐射到周围；当然’，他也可以注意自己的一言一行．控制自己的行为可以对他人产生的影响，从榜样的角度看，前者是暗示，后者就是明示。从榜样学习者的角度看，对榜样人物的暗示，学习者可以清楚地感觉到、意识到，在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。无论是这三种情况的哪一种情况，都是自己的自主选择。在德育过程中，如何运用榜样法？
[单项选择]要想创业成功，首先要有（）的愿望和动机，要有承诺和责任感，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。
A. 一般
B. 强烈
C. 没有
D. 不清楚
[单项选择]下列关于实施全面预算内部市场化管理，员工树立的理念说法错误的是（）。
A. 干多少活挣多少钱
B. 消耗多少材料花多少钱
C. 收入－支出±考核=工资
D. 干多干少一个样
[判断题]实行激励基层员工揭发举报与员工保护制度的配套与联动。
[单项选择]榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）
A. 认同
B. 模仿
C. 暗示
D. 从众
[多项选择]成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。如：（）。
A. 尊老爱幼
B. 爱护公共环境
C. 节约水电
D. 答应幼儿的事一定做到
[单项选择]台湾的塑料大王王永庆，通过辛勤劳动、忘我工作为家族树立了榜样，这属于家族企业的（）优点。
A. 凝聚力强
B. 总代理成本低
C. 集权式的组织模式
D. 家族企业的创业者的示范效应和家族精神
[单项选择]提高员工队伍素质是加强基层建设的（）。
A. 根本
B. 基础
C. 保证
D. 条件
[多项选择]激励基层员工署名举报与员工保护制度配套建设联动机制应遵循以下原则（）。
A. 鼓励诚信署名举报原则
B. 正向激励为主原则
C. 奖惩效能性原则
D. 对署名举报人实施有效保护原则
E. 对署名举报人实行“三到位”原则
[判断题]银行要建立激励基层员工署名揭发违法违纪问题与员工保护制度的配套联动机制。
[单项选择]商业银行应培育健康的企业文化，对企业文化的内涵及其策划、渗透、评估与改进做出明确的规定，引导员工树立（）意识和（）意识，提高员工职业道德水准，规范员工职业行为。
A. 合规；团队
B. 团队；责任
C. 合规；风险
D. 合规；经营
[判断题]团队精神的目的最终树立员工的自豪感和工作成就感并促进员工共同发展。
[填空题]国家电网公司要求我们每一个员工牢固树立（）的观念。
[单项选择]幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）
A. 成熟主义
B. 行为主义
C. 精神分析
D. 建构主义
