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[填空题]“孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于()模式,其所渗透的主要教学思想是美国心理学家罗杰斯的()教学论。
[单项选择]会计信息化发展过程的渗透融合阶段,处于构建会计信息系统的阶段是()。
A. 初级阶段
B. 初中级阶段
C. 中高级阶段
D. 高级阶段
[判断题]在会计信息化渗透融合阶段,企业开始自觉围绕内部控制关系理顺会计信息系统
[判断题]在会计信息化渗透融合阶段,企业开始建立以会计电算化为核心的管理信息系统和企业资源计划。
[填空题]采取()或()两种构形模式所造成的字都属于象形字。
[单项选择]集团专线与铁通固话融合营销中,套餐模式与固话模式都需协议签订不低于()年。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[判断题]问题解决模式所渗透的主要教学思想是结构主义教学理论。
[填空题]设计活动的()化运作具有综合性,各工作阶段和各工作步骤之间相互渗透、相互融合性,经济型、时间性、变化性等多种特征。
[单项选择]所有甲都属于乙,有些甲属于丙,所有乙都属于丁,没有戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出()
A. 有些丙属于丁
B. 没有戊属于丁
C. 有些甲属于戊
D. 所有甲都属于丁
[填空题]概念转变学习模式所渗透的教学思想是:()和()。
[简答题]简述美国,日本人力资源管理模式的融合趋势表现在哪些方面。
[多项选择]渗透式心理健康教育课程有以下几种模式()
A. 学科渗透模式
B. 活动渗透模式
C. 学校教育环境渗透模式
D. 以上都不是
[单项选择]课题研究模式所渗透的主要教学思想是()的“从做中学”。
A. 罗杰斯
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[填空题]需要和动机都属于(),外界目标属于(),行为上属于反应变量。