[单项选择]课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。
A. 促进学习功能
B. 激励学生释放潜能功能
C. 教学辅助功能
D. 活跃教学气氛功能

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A. 诊断性
B. 描述性
C. 形成性
D. 总结性

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A. 描述性
B. 诊断性
C. 形成性
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A. 激活
B. 引导
C. 维持
D. 调整

[判断题]课堂提问无须预先设计。

[单项选择]导入提问与一般课堂提问的区别是（）。
A. 问题具有启发性
B. 问题表述清楚明白
C. 学生经过努力可以正确回答
D. 仅仅依靠现有知识无法完全回名

[简答题]现代课堂中的提问有什么功能？

[单项选择]布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。
A. 教学的任务和内容
B. 提问的一般形式
C. 学生的能力高低
D. 教学的目标层次

[简答题]如何才能使课堂提问更有效？

[简答题]简述动机对行为所具有的功能。

[简答题]“课堂提问”有哪些具体作用？

[多项选择]课堂提问的基本要求有（）。
A. 合理设计问题
B. 要面向全体学生提问
C. 要目的明确，把握好时机
D. 提问的语言要准确，具有启发性
E. 提问的态度要要温和自然

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