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[判断题]一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
[单项选择]智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A. 感觉能力
B. 分析能力
C. 实践能力
D. 认知能力
[填空题]智力是人的观察力，记忆力，想象力，思考力和（）的综合。
[单项选择]学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于（）
A. 生理素质
B. 心理素质
C. 科学文化素质
D. 思想品德素质
[单项选择]智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
A. 对智力超常的孩子，可以放松管理，学习成绩自然会好
B. 对智力较弱的孩子，可以放松管理，因为他不可能学好
C. 对所有的孩子，都可以放松管理，因为学习是孩子自身的事情
D. 对才智非凡的孩子不能放松教育，要不断促使其才能的发展。对于智力平平的孩子更不能放弃，要激发他们求学的动机和孜孜不倦的钻研精神，使智力由量变的积累而孕育新质，出现突变的飞跃，推动原有的智力向高层次发展
[判断题]一般能力是指适用于较广范围的，从事各种活动都必须具备的基本能力，如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力。
[单项选择]提高火场上的（）能力，重点是提高观察力、想象力、思维能力、情绪的自制力、意志品质等。
A. 环境适应
B. 心理适应
C. 战术运用
D. 综合作战
[单项选择]幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）
A. 集体游戏
B. 教学游戏
C. 创造性游戏
D. 活动性游戏
[判断题]注意力、思维力、意志力、记忆力都属于智力因素。
[单项选择]创新需要想象力，而想象力（）。
A. 完全取决我们的天赋
B. 部分取决于我们的已经知道的东西
C. 依靠老师的引导
D. 无章可循
[填空题]青少年的审美能力包括审美感觉力、（）、审美注意力、审美记忆力、（）、审美情感力和审美思维力。
[简答题]试结合自己所教或所见的初中语文教材，谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。
[多项选择]语文教材的编写要求是（）
A. 鲜明的时代性
B. 丰富的文化内涵
C. 符合儿童的发展规律
D. 突现自主探究学习方式
E. 要有开放性和弹性
