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[单选题](2017年5月)主动性学习风格的课程设计，宜采用（ ）的教学策略。
A.以教师为准
B.亲身体验式
C.以受训者为准
D.观察思考式
[单选题](2017年5月) ( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.
A.思维培训
B.知识培训
C.观念培训
D.技能培训
[单选题]培训课程设计的本质目标是()
A.进行人力资源开发
B.体现现代系统理论基本原理
C.满足企业员工需求
D.体现成年人的认知规律
[单选题]（2019年11月）下列关于确立培训目标的说法错误的是（ ）。
A.实施培训课程设计时，首要任务是给所要设计的培训项目进行定位
B.在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标
C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域
D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据
[多选题](2015年11月)统筹各组织机构和各类人员的教育培训，应从（ ）等方面提出培训目标和具体计划，为培训工作的开展提供指导性意见。
A.培训内容
B.培训资源
C.实施方式
D.考核评价
E.组织保障
[单选题](2016年11月)培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。
正确的顺序为（ ）。
A.④①②③⑤
B.①④②③⑤
C.①④③②⑤
D.④①③②⑤
[单选题](2017年11月)通过员工培训激励及其配套制度的确立，最终形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、（ ）为后盾的人才培养激励机制。
A.直接激励
B.精神激励
C.间接激励
D.利益激励
[单选题](2019年11月)培训需求分析是培训管理工作的（ ）。
A.第一环
B.最后一环
C.必要一环
D.重要一环
[单选题](2016年11月)培训部门的培训职能独立于人力资源部，这是企业培训开发战略的（）。
A.文化保障措施
B.制度保障措施
C.组织保障措施
D.人员保障措施
[多选题]从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。
A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法
B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法
C.与创造性培训相适应的培训方法
D.与技能培训相适应的培训方法
E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
[简答题]从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法，应如何分类。
[多选题](2015年11月)培训前对培训师的一般要求有（ ） 。
A.应取得教师职业资格证书
B.做好培训各项准备
C.决定如何在学员之间分组
D.对培训指南进行检查
E.检查日程安排并留有余地
[单选题](2017年11月)关于福利的本质的表述，不正确的是（ ）
A.它是一种补充性报酬
B.它属于直接性和间接性相结合的薪酬形式
C.它通常是以服务或实物的形式支付给员工
D.它包括全员性福利、特殊福利和困难补助
[单选题]（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。
A.培训课程设计的程序
B.培训课程设计的准备
C.培训课程设计的调查
D.培训课程设计的内容
[单选题](2016年11月)在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。
A.具有管理潜能的员工
B.具有较高潜力的初级管理人员
C.负责核心流程和多项职能的管理人员
D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
[多选题]（2018年11月）培训中对培训效果的跟踪与反馈包括（ ）。
A.培训进度和中间效果
B.受训者与培训内容的相关性
C.培训机构和培训人员
D.受训者对培训项目的认知度
E.培训费用的使用情况
[单选题](2019年11月)评估培训成果的（ ）是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。
A.标准
B.要求
C.计量
D.测量
