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[单项选择]在组织层面上，影响组织成员自主学习的因素有组织的职业生涯管理方式和（）。
A. 成员的职业生涯规划
B. 把任务作为核心
C. 成员自身的工作特征
D. 组织的学习氛围
[单项选择]在个体层面上，影响组织成员自主学习的主要因素是（）。
A. 组织的职业生涯规划
B. 组织的职业生涯管理方式
C. 成员自身的工作特征
D. 组织的学习氛围
[填空题]创新性学习的重要目的在于提高学习者的自主学习能力、（）和创新能力。
[多项选择]自主学习能力是由多个能力因素构成的综合能力。包括（）。
A. 自我识别的能力
B. 自我选择的能力
C. 自我培养的能力
D. 自我控制的能力
E. 自我评价的能力
[填空题]自主学习能力是学习者在学习活动中表现出来的一种（）。
[单项选择]（）是使组织成员能力边工作边学习，并使工作和学习紧密结合的好方法。
A. 自主管理
B. 家人管理
C. 领导者管理
D. 朋友管理
[单项选择]根据组织成员间沟通途径的不同，沟通可分为（）
A. 言语沟通和非言语沟通
B. 正式沟通和非正式沟通
C. 口头沟通和书面文字沟通
D. 组织沟通和非组织沟通
[多项选择]自主学习能力的培养主要通过（）。
A. 终身学习观念的培养
B. 自主学习意识的培养
C. 自主学习各种能力培养
D. 学习环境的优化
[简答题]简述组织学习、组织学习能力与学习型组织三者之间的关系。
[单项选择]逐渐养成自主学习能力的方法是（）。
A. 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
B. 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式
C. 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施
D. 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
[多项选择]行政组织学习的途径包括（）
A. 组织学习
B. 试验
C. 外部咨询
D. 经验学习
[单项选择]对领导创新有重要影响的环境因素有组织成员的创新（）、组织成员的创新素质和能力结构、组织文化、组织制度、组织的结构和资源、参与式的组织管理。
A. 思想
B. 思维
C. 意识
[填空题]罗宾·斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了（）
[单项选择]帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（）
A. 信任人
B. 尊重人
C. 听取和鼓励不同意见
D. 关心人
[多项选择]研究表明，自主学习能力强的学生学习行为具有哪些共同特征？（）
A. 产生的学习效果劣于通常的学习成绩
B. 不相信自己的学习目标和活动有价值
C. 认为学习对自己有重要意义
D. 利用人力和物质资源
E. 约束着自己去学习
[单项选择]罗宾•斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了（）
A. 系统变革模式
B. 情境变革模式
C. 适应循环的变革模式
D. 渐进式变革模式
[多项选择]增加自主创新能力是提升国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径。以下对自主创新能力理解正确的有（）。
A. 重大的原创性的科学发现和技术发明
B. 在已有科技成果上的系统集成创新
C. 在有选择地积极引进国外先进技术的基础上进行消化和再创新
D. 对引进的国外先进技术进行吸收
