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[判断题]工作者与案主之间良好关系的形成既是手段，又是目的。
[判断题]在社会主义社会，为人民既是目的又是手段，人民都是国家主人，同时又都为他人服务。
[单项选择]商业活动的目的与商业活动手段的关系是目的（）手段，手段为目的服务。
A. 满足
B. 决定
C. 体现
D. 说明
[多项选择]每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段。马克思的这段话告诉我们（）。
A. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
B. 人生的自我价值必须高于人生的社会价值
C. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
D. 人生的社会价值完全否定人生的自我价值
[判断题]“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。
[判断题]个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。
[简答题]联系现实思想状况，该怎样评观点：“人是目的，而不是手段”“人是目的同时又是手段”？
[判断题]学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
[多项选择]道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（）
A. 生来就有的
B. 靠教育、实践或感化获得的
C. 长期遵守或违背道德所得到的结果
D. 主观上道德认识和客观上道德行为的统一
E. 在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
[判断题]法律是一种特殊手段，它既是对自由的一种限制，又是保障自由实现的重要手段。（）
[判断题]职业既是人们谋生的手段，又是人们与社会交往的一种主要途径。
[单项选择]世界各国考试项目之间的关系，既是战略伙伴的关系，又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较，才能知已知彼，进而更好地参与考试领域的国际竞争，并在激烈的考试竞争中赢得（）。
A. 被动权
B. 干预权
C. 主动权
D. 共享权
[单项选择]（）既是最重要的市场游戏规则，又是最好的竞争手段。
A. 合同
B. 合作
C. 互利
D. 诚信
[单项选择]职业既是人们谋生的手段，又是人们与（）进行交往的一种主要渠道。
A. 他人
B. 社会
C. 设备
D. 工具
[单项选择]学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。
A. 要求
B. 途径
C. 条件
D. 结果
