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[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[判断题]学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。
[简答题]学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
[单项选择]下列各项中，既是会计主体又是法律主体地是（）
A. 分公司
B. 子公司
C. 子公司内设机构
D. 企业管理的证券投资基金
[判断题]在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
[填空题]学生是教育的客体，又是（）和（）的主体。
[单项选择]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）。
A. 自觉性
B. 独立性
C. 主动性
D. 创造性
[单项选择]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
[单项选择]下列哪个学科中人类即是作为主体又是作为客体的？（）
A. 物理学
B. 化学
C. 生物学
D. 地理学
[单项选择]学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）
A. 自觉性
B. 独立性
C. 主动性
D. 创造性
[单项选择]学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。
A. 要求
B. 途径
C. 条件
D. 结果
[填空题]在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。
