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[多项选择]评价者心理对评价过程的影响包括（）
A. 对制订评价方案的影响
B. 对搜集和分析评价信息的影响
C. 对测定与评价的影响
D. 对评价结果解释的影响
[单项选择]美国联邦政府最初使用的工作评价方法是（）
A. 评分法
B. 分类法
C. 排列法
D. 因素比较法
[单项选择]新保守主义对美国布什政府影响的极点是哪个事件？（）
A. 进行改造中东的民主实验
B. 中美关系紧张
C. 次贷金融危机的爆发
D. 伊拉克战争爆发
[单项选择]1908年，美国哲学家（）的《政府的过程：社会压力研究》一书大大推进了布赖斯等人关于政府行政过程的研究。
A. 本特利
B. 布赖斯
C. 威尔逊
D. 白芝浩
[简答题]
美国得教育行政实行美国联邦教育 、州教育行政和地方教育行政得运作方式。美国联邦政府对各州及地方教育涉入的方式和途径主要是通过国会得宣传、最高法院得判决，经费得补助和区域性的资源开发等来实现的。全国没有统一的教育法令，各州政府按宪法规定可自行出台各项教育法规。州教育行政组织系统由州教育懂事会和教育厅组成，州懂事会是州教育最高决策单位，教育厅是实际执行操作得单位。美国地方教育行政机构拥有极大的自主权，其组织机构由地方教育董事会、地方教育局和地方学区组成。州（相当于中国的省）的下属行政单位是县（与中国得县相当），县下是居民住得最小单位市或镇，学校就是设在市或镇里，居民居住地又以社区为基础。学校不由市或镇政府管辖，而是由学区管辖，学区隶属于县教育局。教育局不干涉学校得行政。在美国，除了教育厅、局、学区，对学校的行政由影响力得团体是学校董事会、家长会和教师工会。学校懂事会由12人组成：6名家长代表，2名教师代表，2名社区代表，1名学生代表（高中学生），1名校长。校懂事会定期召开会议（一般一月一次）商定学校事务，包括选聘校长、办学目标、经费凑措审定、学校建设与发展等；家长会定期讨论学校行政、教育教学、子女培训、经费凑措等问题，并为家长组织联谊活动；教师工会对学校行政得影响更加直接，教师工会以集体谈判方式与学校签订聘用合同，包括教师薪酬福利、工作环境等。
结合以上案例，比较我国和美国的教育组织机构设置的异同，分析两国教育组织机构设置得合理性并谈谈自己的认识或看法。
[填空题]过程取向的评价以美国的（）和（）为代表。
[单项选择]新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理（）
A. 量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件
B. 关注过程评价，终结性评价变得不重要了
C. 过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能
D. 只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导
[多项选择]利益集团对政府行政过程的积极影响包括（）
A. 集中各种利益
B. 提升选举效率
C. 强化政策监督
D. 提高政府绩效
[填空题]评价者判断过程中产生的评价结果与不受偏见或其他主观、不相关因素影响的客观准确的评价结果之间的差值是指（）。
[多项选择]从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。
A. 高校自我评价
B. 社会评价
C. 学生自我评价
D. 教师自我评价
[单项选择]应激过程中的认知评价受以下因素的影响（）
A. 生活事件的性质
B. 个性特征
C. 社会支持
D. 以上均是
[判断题]政府公共关系在沟通传播的过程中会受到语言、习俗、观念和舆论等因素的影响，从而影响到政府公共关系传播的效果。
[单项选择]1941年，美国联邦政府通过一项法案，要求地方政府也必须拨出经费为受战争影响的家庭提供新的集体福利，这项法案是（）。
A. 朗哈姆法案
B. 社会安全法案修正案
C. “提前开始”计划
D. 日托法案
