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[多项选择]下列与过程取向的评价相符的是（）
A. 反对目标评价取向
B. 强调评价者与具体评价情境的交互作用
C. 不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定
D. 在方法论上，倡导“量化研究”方法
[单项选择]过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
A. 实践理性
B. 科技理性
C. 工具理性
D. 解放理性
[判断题]瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向，更多的运用了过程取向。
[判断题]主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
[判断题]目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
[单项选择]主体取向评价的核心是（）。
A. 倡导对评价情境的理解而不是控制
B. 追求对评价对象的有效控制与改进
C. 强调评价者与被评价者的交互作用
D. 强调过程本身的价值
[单项选择]社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）
A. 失范说
B. 目标说
C. 控制缺乏说
D. 标签说
[简答题]分析评价美国利益集团影响政府过程的方式和意义？
[单项选择]美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。
A. 绝对异性恋
B. 素质性同性恋
C. 双性恋
D. 自我不和谐同性恋
[单项选择]综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。
A. 生成性
B. 开放性
C. 实践性
D. 自主性
[判断题]过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。
[简答题]简述将价值评价体系与价值取向相联系划分价值取向类型。
[判断题]在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。
[填空题]过程控制负责人的审核范围是（），包括承接项目风险分析过程、评价项目组建过程、项目评价计划过程。
[单项选择]下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）
A. 目标取向的评价
B. 量化的评价
C. 主体取向的评价
D. 过程取向的评价
