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[单项选择]劳动纪律是劳动者参与社会共同劳动所必须遵守的劳动（）。
A. 规章和要求
B. 法规和纪律
C. 规则和秩序
D. 法律和法规
[单项选择]通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。
A. 类比
B. 归纳
C. 调查
D. 综合
[判断题]劳动纪律是劳动者参与社会共同劳动时所必须遵守的劳动规则和秩序序。
[单项选择]
价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（）
①这完全是文化水平的差异造成的
②认识事物的角度不同
③社会地位不同，需要不同
④立场不同
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[单项选择]社会产品是一定时期内社会生产劳动的有效成果。由此定义，下列各项中属于社会产品的有（）。
A. 原始森林
B. 住宅楼
C. 自制服装
D. 废品
[单项选择]人们在参加社会劳动过程中所形成的社会关系，是（）。
A. 狭义的劳动关系
B. 广义的劳动关系
C. 劳动社会关系
[判断题]在较短的时期内劳动参与率易受到政府政策、社会意识、经济状况的影响而变化。
[单项选择]劳动纪律是劳动者参与社会（）所必须遵守的劳动规则和秩序。
A. 共同劳动
B. 普通劳动
C. 个体劳动
D. 共同活动
[判断题]职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同操作的专门劳动岗位。
[判断题]关联型社会保障制度会降低劳动参与率，普及型社会保障制度会提高劳动参与率。
[判断题]到了资本主义生产关系确立时期，由于社会分工、分层的发展，人们的社会关系和社会生活也日趋复杂。开始形成真正的独立的人力市场和全面完整的人才观。（）
[判断题]加强职业道德建设，必定会在不同程度涉及每个参与正常社会生活的人们，并对提高全体社会成员的思想道德觉悟产生积极的影响。
[判断题]加强职业道德建设，必定会在不同程度上涉及每个参与正常社会生活的人们，并对提高全体社会成员的思想道德觉悟产生积极的影响。
[填空题]不同个人在不同时期或环境条件下有着不同的（）需要，它与其他需要的不同组合结构决定了人们行为方式的差异。
[单项选择]（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。
A. 埃森克
B. 卡特尔
C. 艾里克森
D. 斯皮尔曼
[判断题]职业教育通过自身的不断调整，直接地调节着全社会劳动力的总体配置结构来满足社会生产对不同规格劳动力的需求，从而促进着社会经济的发展。
