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[单项选择]教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。
A. 探索阶段
B. 入门阶段
C. 合格阶段
D. 优秀阶段
[多项选择]在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）
A. 教学课件
B. 教学大纲
C. 教材
D. 课程
E. 教案
[判断题]教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。
[单项选择]在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了（）教学原则。
A. 巩固性
B. 理论联系实际
C. 循序渐进
D. 启发性
[判断题]对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考。
[单项选择]从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。
A. 分层性目的
B. 发展性目的
C. 反馈性目的
D. 激励性目的
[单项选择]教学内容最主要的载体是（）。
A. 培养方案
B. 教学计划
C. 教学大纲
D. 教材
[单项选择]在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
A. 创境导入
B. 机变导入
C. 温故导入
D. 设疑导入
[单项选择]在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
A. 教学内容
B. 教学环境
C. 教学媒体
D. 教学过程
[单项选择]在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 时间管理策略
[简答题]语文教学“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同事也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。你是怎样看待这个问题的？
[单项选择]课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教科书
D. 教学目标
[多项选择]教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。
A. 实物
B. 动画
C. 口头语言
D. 图表
E. 图像
[单项选择]（）在高校占据重要地位，其主要负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A. 教学指导委员会
B. 学术委员会
C. 图书馆协作委员会
D. 专业指导委员会
