[单项选择]提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《中庸》

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[单项选择]“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（）
A. 《礼记•大学》
B. 《礼记•学记》
C. 《荀子•劝学》
D. 《论语•学而》

[简答题]简述朱熹提出的主要教学原则和方法。

[简答题]说明布鲁纳提出的教学原则。

[单项选择]下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（）
A. 积极反应原则
B. 小步子原则
C. 重复练习原则
D. 低错误率原则

[简答题]简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。

[简答题]简要说明赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则

[简答题]对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。

[多项选择]赞可夫提出一般发展的教学原则是（）。
A. 以高难度进行教学
B. 以高速度进行教学
C. 掌握学科的基本结构
D. 用发现法进行学习
E. 理论知识起主导作用

[名词解释]教学原则

[填空题]“启发诱导”是（）提出的教学原则。

[简答题]布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？

[单项选择]斯金纳提出程序教学的原则包括：设定目标（）
A. 小步子前进，及时强化
B. 小步子前进，延迟强化
C. 大步子前进，延迟强化
D. 大步子前进，及时强化

[多项选择]中学教学原则提出的依据有（）
A. 教育规律
B. 教学实践的经验
C. 教育专家的研究兴趣
D. 教育教学目的
E. 现代科学理论

[简答题]50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

[判断题]陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。

[判断题]17世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。

[多项选择]赞科夫提出了一系列的教学原则，包括（）
A. 理论知识起主导作用
B. 高速度进行教学
C. 高难度进行教学
D. 使学生理解学习过程
E. 使全班学生包括差生都得到发展

[多项选择]凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些？（）
A. 直观性原则
B. 自觉性与积极性原则
C. 巩固性原则
D. 系统性与连贯性原则
E. 通俗性与可接受性原则

[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则

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