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[简答题]布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？
[简答题]简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。
[单项选择]美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
A. 发现学习模式
B. 范例教学模式
C. 设计教学法
D. 系统学习书本知识的模式
[多项选择]布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 序列原则
D. 强化原则
[单项选择]布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）
A. 皮亚杰的“发生认识论”
B. 加涅的“学习层次理论”
C. 维果斯基的“最近发展区”理论
D. 罗杰斯的人本主义心理学
[简答题]简要说明赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则
[单项选择]在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）
A. 暗示教学法
B. 发现教学法
C. 探究一研讨法
D. 纲要信号图教学法
[多项选择]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A. 动机原则
B. 程序原则
C. 因材施教原则
D. 强化原则
E. 结构原则
[简答题]归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。
[多项选择]下列属于布鲁纳所提出的是（）。
A. 发现法
B. 螺旋式课程
C. 发生认识论
D. 强化
E. 刺激—反应
[判断题]教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )
[填空题]布鲁纳认为，教学目的应符合社会发展的需要，为此（）就成为教学的主要目的。
[单项选择]布鲁纳的教学理论属于（）
A. 哲学取向的教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 认知教学理论
D. 情感教学理论
[单项选择]布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（）。
A. 学生的技能学习
B. 教师的教学能力
C. 学生的知识学习
D. 教师的教学技术
