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发布时间:2024-03-22 06:59:33

[单项选择]在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()
A. 暗示教学法
B. 发现教学法
C. 探究一研讨法
D. 纲要信号图教学法

更多"在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()"的相关试题:

[多项选择]在本课的教学过程中,所采用的教学方法有()。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 实验法
[多项选择]在教学过程中,教练员应随时根据()和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。
A. 教学项目
B. 教学内容
C. 教学目标
D. 学员特点
[单项选择]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[判断题]在教学过程中,教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细,这有利于防止学生注意力分散。()
[填空题]教师要因材施教,不断更新教育教学方法,并能灵活处理教学过程中的突发事件,这体现了教师职业角色的()特点。
[单项选择]50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()
A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]社会知觉的概念是美国心理学家布鲁纳于()年提出来的。
A. 1944
B. 1945
C. 1946
D. 1947
[单项选择]20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。
A. 演示法
B. 练习法
C. 行动导向
D. 理论导向
[单项选择]20世纪50年代末,美国著名教育心理学家布鲁纳的()说走红美国,深化了教育改革的内容,强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机,成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
A. 认识——观察
B. 认知——发现
C. 感知——表述
D. 能力——应用
[单项选择]布鲁纳认为()。
A. 人的学习是被动的接受
B. 学习只是一连串刺激-反应的关联
C. 学习是对环境的主动适应过程
D. 认知过程与个人已有的旧知识结构无关
[单项选择]布鲁纳提出的学习理论是
A. 认知目的说
B. 认知同化说
C. 认知发现说
D. 认知接受说
[简答题]简述布鲁纳的教育思想。
[简答题]当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势?
[简答题]试述布鲁纳的教学观。
[简答题]简要评价布鲁纳的教学模式。
[单项选择]布鲁纳的教学理论属于()
A. 哲学取向的教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 认知教学理论
D. 情感教学理论
[简答题]说明布鲁纳提出的教学原则。
[单项选择]布鲁纳提倡()的形式。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 观察学习
D. 指导学习

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