更多"教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是（）。"的相关试题:
[单项选择]教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 读书指导法
D. 实验法
[单项选择]讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。
A. 讲述、讲解、讲读
B. 讲述、讲读、讲演
C. 讲读、讲解、讲演
D. 讲述、讲解、讲演
[判断题]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
[填空题]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 演示法
[填空题]（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
[单项选择]以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
[填空题]讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。
[判断题]练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
[单项选择]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 设计教学
D. 道尔顿制
[单项选择]下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？（）
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 个别教学
D. 道尔顿制
[单项选择]教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
[判断题]设计教学法主张废除班级授课制和教科书。不再上课、向学生传授系统的知识，而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业，让学生自学和独立完成作业。
[单项选择]“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。
A. 热爱学生，诲人不倦
B. 以身作则，为人师表
C. 精通业务，学而不厌
D. 以上都不是
[判断题]当代教学改革就是向学生传授“何以为生”的知识和本领。
[判断题]班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识。（）
[单项选择]当代教学改革不能仅仅局限于向学生传授何以为生的知识和本领，而应该以促进学生生命的整体发展为核心，建构学生完满的（）。
A. 精神世界
B. 物质世界
C. 客观世界
D. 生命过程
[单项选择]教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）
A. 开放课堂
B. 个别教学
C. 道尔顿制
D. 分组教学
