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[多项选择]大学生恋爱的心理特点是（）
A. 排他性
B. 冲动性
C. 波动性
D. 幻想性
E. 理想化
[多项选择]蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）
A. 不可知性
B. 阶段性
C. 规律性
D. 自发性
[单项选择]当代世界心理学发展的中心是（）
A. 美国
B. 德国
C. 荷兰
D. 瑞士
[单项选择]大学生情绪情感发展最突出的特点是（）
A. 具有两面性
B. 具有稳定性
C. 具有外显性
D. 具有境遇性
[多项选择]患癔病的大学生通常具有的特点是（）。
A. 情绪强度高且易变
B. 受暗示性高
C. 高度的自我显示
D. 大脑功能衰弱
[单项选择]关键期的存在说明学生心理发展具有（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
[多项选择]当代社会心理学的发展特色有（）。
A. 研究的多元化和综合性
B. 对于情感研究的关注
C. 重视人的心理过程的研究
D. 重视对于文化因素和文化背景的研究
[判断题]因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。
[判断题]个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。
[单项选择]人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。
A. 循序渐进
B. 不凌节而施
C. 因材施教
D. 抓好关键期教育
[判断题]由于儿童心理发展具有顺序性之特征，所以我们要因材施教。
[多项选择]心理发展的年龄特征具有（）
A. 连续性
B. 独立性
C. 阶段性
D. 稳定性
E. 可变性
[单项选择]以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 华生
D. 艾瑞克森
[判断题]心理技术具有开发潜能、提升学习能力动力和促进心理发展的功能。（）
[单项选择]（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
A. 卢梭
B. 马斯洛
C. 蒙台梭利
D. 杜威
[单项选择]在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。
A. 不平衡性
B. 定向性和顺序性
C. 差异性
D. 连续性
[多项选择]个体心理的发展具有的一般特点是（）。
A. 连续性与顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异
D. 不均衡性
E. 关键性
[单项选择]人与人能力水平有差异，气质、性格不相同，这说明心理发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 差异性
D. 不平衡性
