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发布时间:2023-10-12 13:37:29

[单项选择]运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 结构优化策略

更多"运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()。"的相关试题:

[简答题]如何运用记忆的策略提高学习的效果?
[单项选择]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[名词解释]记忆策略
[简答题]试述如何运用记忆规律,促进知识保持。
[多项选择]生产服装的企业在运用人员推销策略时,可采用以下方式()
A. 做购买中有影响力的人的工作
B. 做导演的工作使其成为演员服装的购买者
C. 在人流较大的地方摆摊设点
D. 上门推销
E. 做电视广告
[判断题]在现代企业中,都希望把自己做大做强,所以在运用产品组合策略时,通常都采用扩大产品组合策略
[名词解释]运用知识
[名词解释]幼儿的记忆策略
[多项选择]包装的效果不仅取决于包装设计,还依赖于企业对于包装策略的正确决策和灵活运用,目前经常采用的包装策略有()。
A. 类似包装策略
B. 等级包装策略
C. 配套包装策略
D. 再使用包装策略
E. 附赠品包装策略
[单项选择]随意记忆属于策略()。
A. 组织
B. 复述
C. 精细加工
D. 计划
[单项选择]使用有创正压通气,运用ARDS保护性通气策略,采用()
A. 小VT
B. 合适的PEEP
C. 积极的肺复张
D. 以上均是
[多项选择]在广告宣传中,为增强消费者对广告内容的记忆,可采用如下的策略()
A. 尽量增加广告识记材料的数量
B. 尽量详细地介绍产品的品质及用法
C. 适当减少广告识记材料的数量
D. 通过意义记忆,提高消费者对广告的理解
E. 合理编排广告重点记忆材料的系列位置,引导人们使用正确的广告记忆方法
[单项选择]在高校教学活动中,教师呈现知识运用最为普遍的策略是()。
A. 提问
B. 讨论
C. 演示
D. 讲授
[填空题]精细加工策略是一种理解性的记忆策略,和()策略结合使用,可以显著提高记忆效果。
[单项选择]鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识适合采用()策略。
A. 直接教学
B. 间接教学
C. 指导策略
D. 讨论策略
[填空题]儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、()、组织性策略、()。
[填空题]记忆编码策略很多,主要有()。
[判断题]新产品上市时,采用密集的广告策略会更容易让受众记忆。

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