更多"学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。"的相关试题:
[单项选择]运用形象联想法来记忆知识的策略是采用（）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 结构优化策略
[单项选择]学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为（）
A. 语义联想
B. 视觉想象
C. 关键词法
D. 谐音联想法
E. 位置记忆法
[判断题]记忆术主要有位置记忆法，缩简或编歌诀，谐音联想法，关键词法，视觉想象，语义联想等。
[单项选择]学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
A. 语义联想
B. 视觉现象
C. 关键词法
D. 谐音联想法
[单项选择]学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）
A. 语义联想
B. 视觉想象
C. 谐音联想法
D. 关键词法
[单项选择]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[单项选择]政策分析是依据一定的政策理论、知识，运用各种分析方法和技术，帮助决策者制定和优化具体政策的过程。 下列叙述有误的一项是：
A. 政策分析必须以一定的政策理论为基础
B. 政策分析要运用一定的方法和技术
C. 政策分析就是要把握领导的意图
D. 政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策
[单项选择]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[单项选择]政策分析是依据一定的政策理论、知识，运用各种分析方法和技术，帮助决策者制定和优化具体政策的过程。下列叙述有误的一项是( )。
A. 政策分析必须以一定的政策理论为基础
B. 政策分析要运用一定的方法和技术
C. 政策分析就是要把握领导的意图
D. 政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策
[填空题]学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。
[多项选择]有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。
A. 及时复习
B. 分散复习
C. 阅读与尝试回忆相结合
D. 整体与部分相结合
[单项选择]记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
[填空题]人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。
[单项选择]( )是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。
A. 能力素质
B. 心理素质
C. 综合素质
D. 智力素质
[单项选择]( )是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想像力。
A. 能力素质
B. 心理素质
C. 综合素质
D. 智力素质
[单项选择]教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。
A. 实验法
B. 实习作业法
C. 参观法
D. 实践活动法
