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[单项选择]捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A. 泛智论
B. 泛美论
C. 泛学论
D. 教育论
[填空题]捷克教育家（）1592—1670著（《大教育论》）。
[单项选择]最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）
A. 班杜拉
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 梅伊曼
[单项选择]捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学的专著是（）。
A. 世界图解
B. 母育学校
C. 教育漫话
D. 爱弥儿
[单项选择]现代远程教育其主要技术特征是（），即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。
A. 适应性
B. 网络化
C. 实时性
D. 双向交互
[填空题]在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（），他的代表作《大教学论》是（）的雏形。
[单项选择]在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。
A. 洛克
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是（）
A. 《大教学论》
B. 《母育学校》
C. 《爱弥儿》
D. 《林哈德与葛笃德》
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。
A. 大教学论
B. 泛智先声
C. 母育学校
D. 世界图解
[单项选择]夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）
A. 《理想国》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫画》
D. 《大教学论》
[单项选择]1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《爱弥尔》
D. 《教育沦》
E. 《教育漫话》
[填空题]捷克民主主义教育家（）所著的（）标志着教育学成为一门独立的学科。
[多项选择]教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在（）方面。
A. 教育管理工作不到位
B. 凭经验，轻政策
C. 教育政策超前
D. 缺少配套的教育政策
E. 教育政策滞后
[单项选择]捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。
A. 卢梭
B. 阿恩海姆
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[多项选择]蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。
A. 《蒙台梭利方法》
B. 《教育人类学》
C. 《童年的秘密》
D. 《新世界的教育》
E. 《儿童的发现》
