更多"20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重"的相关试题:
[多项选择]20世纪80年代西方国家大规模税制改革的具体内容包括（）。
A. 大幅降低所得税税率
B. 扭转了长期以来重视商品税，忽视所得税的状况
C. 提高增值税在整个税收收入中的比重
D. 税制理论和方法的创新
[多项选择]20世纪80年代西方国家大规模税制改革中，税制理论和方法得到了创新，主要表现在（）。
A. 从“单向”减税刺激总供给的思路转变为通过减税和增税“双向”调节社会经济活动
B. 在效率和公平原则及其他政府目标的结合与轻重权衡上，注重三者的协调
C. 从片面追求“理想优化状态”和使用绝对中性的“非扭曲性”税收工具，向研究各种约束限制条件，注重“次优状态”的获取转变
D. 更注重改革的循序渐进，注重经济行为主体的反馈信息
[单项选择]20世纪80年代西方国家大规模税制改革中，大幅度降低了所得税税率，特别是减少个人所得税的税率档次，降低（）。
A. 名义税率
B. 税基
C. 边际税率
D. 税收成本
[简答题]简述美国20世纪80年代以后的政府改革。
[单项选择]20世纪80年代以来西方国家发起的新公共管理运动，是属于公共组织哪种类型的变革？（）
A. 以外延为主的变革
B. 以内涵为主的变革
C. 以人为中心的变革
D. 以组织结构为中心的变革
[单项选择]20世纪80年代中期，发生在西方国家的大规模降税浪潮实质上是（）。
A. 税负过重的必然结果
B. 美国减税政策的国际延伸
C. 促进国际贸易的客观需要
D. 税收国际竞争的具体体现
[判断题]20世纪80年代以来，西方国家对金融市场的监督管理出现了“放松管制”的较大转变。放松管制并非不要监管，而是监管的松紧程度及监管手段发生了变化。
[简答题]“服务型政府”的理念是在由西方国家于20世纪80年代在“什么”运动背景下首先提出的？
[多项选择]美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
A. 确立新世纪教育发展目标
B. 进一步推进教育市场化进程
C. 提高教育质量
D. 增进教育公平
[判断题]20世纪80年代是美国幼儿教育的转折点。
[单项选择]随着战后日本经济的发展，日本和美国之间从20世纪50年代末期就出现贸易摩擦，到20世纪80年代已经发展到了“（）”的地步。
A. 综合性摩擦
B. 综合性竞争
C. 综合性挑战
D. 综合性合作
[单项选择]20世纪80年代以后，银行风险管理处于（）。
A. 资产风险管理阶段
B. 负债风险管理阶段
C. 资产负债风险管理阶段
D. 全面风险管理阶段
[单项选择] 20世纪80年代以后，DC型企业年金计划在美国迅速发展，已从数量上远远超过DB计划，以下美国企业年金计划中属于DC计划的是（）。 ①401K计划 ②403b计划 ③利润分享计划 ④目标收益计划
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]（）是全面质量管理中的一种工作团队形式，起初在美国使用，在20世纪50年代传到日本，20世纪80年代在北美和欧洲风行一时。
A. 质量圈
B. 自我管理群体
C. 自我管理团队
D. 任务团队
[简答题]美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些？
[简答题]
美国、墨西哥边境的美国工厂
从20世纪80年代中期开始，不计其数的美国公司在美国和墨西哥边界的墨西哥一侧投资数十亿美元开设了超过1000家以上的工厂，雇佣着超过50万以上的墨西哥工人，装配美国生产的零部件，然后再运回美国包装成最终产品在美国市场销售。美国企业之所以这样做，是为了利用墨西哥廉价的人力资源（相同水平的劳动力在墨西哥的工资不到美国的六分之一）。按照1966年的一项协议，墨西哥允许这些商品免税进入墨西哥，而美国只对运回美国的商品中增值的部分征收进口税。美国的工会组织认为这样做将减少美国的就业机会，经营这些工厂的美国企业则声称不这样做就无法与使用廉价劳动力的外国企业竞争。他们认为，这种选择是在墨西哥组装零部件、保留美国国内的部分就业与将整个生产转移到国外、使美国丧失全部就业机会之间的一个选择。到1993年，墨西哥从这些加工装配业务中赚取的收入已经超过了石油出口的收入。1993年12月美国、加拿大和墨西哥签署了北美自由贸易协定，1994年1月1日正式建立北美自由贸易区。该协议规定，在未来15年内，美国、加拿大和墨西哥将逐步取消所有的商品贸易限制。这一目标一旦实现，美国向墨西哥转移加工业务将取得进一步的发展。
为什么美国企业将其制造企业转移到美国和墨西哥边界的墨西哥一侧？
[填空题]20世纪80年代，美国学前教育呈现出（）的趋势。
