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[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[单项选择]第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育家马卡连柯的某种教育理论对于以下哪种班级管理模式提供了理论基础？（）
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单项选择]17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）
A. 洛克
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
[判断题]17世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。
[填空题]以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。
[单项选择]下列属于桑巴特思想的有（）
A. 他认为政治经济学不仅要研究人类与物质财富的关系，而且要探讨人与人之间的相互关系
B. 价值是建立在心理道德基础上的
C. 他认为宗教对资本主义发展没有起到什么作用
D. 强调宗教对资本主义发展起到了决定性作用
[填空题]教育思想被划分成（）的教育思想、（）的教育思想和实践型的教育思想三个部分。
[填空题]本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。
[单项选择]18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为（）
A. “文科学校”
B. “文实学校”
C. “自然学校”
D. “泛爱学校”
[单项选择]下列符合桑巴特思想的是哪一项（）
A. 宗教只塑造了企业家的性格
B. 宗教只塑造了工人的性格
C. 宗教是超阶级的
D. 宗教赋予了资本主义的非理性特性
[判断题]终身教育思想和素质教育思想是两种完全不同的独立的教育思想体系。
[填空题]思想政治教育的基本内容有政治理论教育、（）、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、（）、法纪教育、（）、民族政策教育。
