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发布时间:2023-12-19 20:30:07

[单项选择]社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,特别是对就业形势缺乏了解,对职业生涯缺少规划。为此,张莉设计了一个“职业生涯规划”小组,招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为有了改变,自信心明显增强,家长和邻居也给予充分肯定,且每个人都制定了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。
A. 协助者
B. 咨询者
C. 鼓励者
D. 领导者

更多"社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青少年整"的相关试题:

[判断题]青少年与家庭的关系是密不可分的,家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。
[单项选择]青少年群体的本质性特征是()。
A. 多变性
B. 多元性
C. 快速性
D. 发展性
[单项选择]青少年群体的本质特征是他们的()。
A. 不定性
B. 发展性
C. 共同性
D. 个别性
[判断题]对同一国家不同社会经济群体的比较来看,来自富裕家庭青少年的青春期开始时间明显早于贫困家庭的同龄青少年。
[单项选择]在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些,上述行为主要违背了青少年社会工作中的()原则。
A. 尊重青少年的价值与尊严
B. 接纳与关爱青少年
C. 注重青少年的个别需求
D. 保密
[判断题]中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。
[单项选择]青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及()。
A. 青少年保护工作
B. 青少年生存环境的保护
C. 青少年行为的约束
D. 青少年义务教育的履行
[名词解释]青少年服务
[单项选择]奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于()。
A. 青少年社区工作
B. 社会工作行政
C. 青少年小组工作
D. 青少年教育工作
[单项选择]改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。
A. 预防性青少年服务
B. 治疗性青少年服务
C. 发展性青少年服务
D. 创新性青少年服务
[单项选择]中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响力的“希望工程”。该组织属于()。
A. 政府部门
B. 群众组织
C. 社会服务类民间组织
D. 社会公益类事业单位
[多项选择]青少年社会工作是一门旨在帮助青少年的专业,它以青少年为主要工作对象,工作的主要内容有:()。
A. 职业培训和职业介绍
B. 心理咨询
C. 婚前教育与婚姻介绍
D. 矫治服务
E. 生活辅导
[单项选择]青少年社区工作中动员包括发动青少年在内的社区居民制定目标、策划活动、()、挖掘培养青少年在内的社区领袖人物。
A. 组织社区内综合服务
B. 建设社区相关社区舆论
C. 调动争取资源
D. 以直接的物质性建设为目标
[判断题]微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
[单项选择]“青少年个案社会工作的任务是要帮助青少年学习和掌握恰当的反应模式”的观点是青少年个案工作的哪一个理论?()
A. 认知理论
B. 行为主义理论
C. 社会系统理论
D. 标签理论
[判断题]特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。
[单项选择]()是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点,以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标,动员一切社会资源,服务于青少年,促进社区健全发展。
A. 青少年个案工作
B. 青少年团体工作
C. 青少年社区工作
D. 青少年学校工作
[判断题]青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
[判断题]从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。

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