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[简答题]简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。
[多项选择]19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是（）
A. 肯定数学教育的重要意义，消除对数学教育价值的怀疑
B. 教材的改革
C. 教法的改革
D. 削弱了数学的应用性
[简答题]试析19世纪后期到20世纪初中国的地缘政治危机。
[单项选择]从19世纪初到19世纪末，是高等学校的职能演变的第二阶段，这一阶段的主要职能是（）
A. 培养人才
B. 培养人才、发展科学
C. 发展科研与社会服务
D. 培养人才、发展科研与社会服务
[判断题]19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。
[单项选择]17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）
A. 直觉观察时期
B. 以分析为主的方法论时期
C. 形成独立学科时期
D. 多样化时期
[单项选择]中世纪的欧洲国家主要流通都是（），而且一直延续到19世纪初。
A. 金币
B. 银币
C. 铜币
D. 混合金属币
[判断题]西方社会学在18世纪末19世纪初传入中国。
[判断题]17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。
[单项选择]在工作设计的发展过程中，19世纪初到20世纪40年代属于的时期是（）。
A. 工作丰富化及其特征再设计时期
B. 工作轮换和工作扩大化时期
C. 工作专业化时期
D. 运用社会技术系统方法时期
[单项选择]乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。
A. 日本
B. 中国
C. 美国
D. 欧洲
[判断题]近代社会调查发展于19世纪尾20世纪初的美国。（）
[判断题]近代社会调查产生于19世纪尾20世纪初的美国。（）
[单项选择]18世纪末到19世纪初的（）深刻影响了后世形形色色的美学思潮，成为了现代美学的源头。
A. 德国古典美学
B. 马克思主义美学
C. 黑格尔美学
D. 康德美学
[判断题]西方社会工作的专业发展是从19世纪末20世纪初开始的。
[填空题]管理学形成的标志是19世纪末20世纪初（）的产生。
[多项选择]假如你生活在19世纪末20世纪初的上海，你可能经历（）
A. 乘轮船、火车出行
B. 使用无线电话与亲友联系
C. 翻阅商务印书馆出版的字典
D. 阅读《申报》了解国内外大事
[单项选择]19世纪末20世纪初，美德经济迅速发展的共同因素不包括（）
A. 外来资本的有效补充
B. 国内统一市场的开辟
C. 采用新技术和新设备
D. 欧亚移民的大量涌入
