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[判断题]班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
[单项选择]学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。
A. 奖励
B. 惩罚
C. 奖、惩
D. 处理
[单项选择]在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）
A. 学生的家庭类型
B. 学生在家庭中的地位
C. 学生干部情况
D. 课外与校外活动情况
[简答题]什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设？
[单项选择]班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。
A. 安全意识教育
B. 安全技能教育
C. 安全知识教育
D. 安全责任教育
[简答题]说一说什么是“班级文化”，作为一名班主任，应怎样进行班级文化建设？
[单项选择]在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 简单联系式
D. 民主平等式
[简答题]当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
[填空题]班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
[单项选择]班主任作为班级学生与学校教育互动的最主要中介，必须成为学生的学校和社会、（）两个不同时空的连接者。
A. 家庭和社会
B. 学校和学生
C. 社会和家庭
D. 现在和未来
[多项选择]班主任班级日常管理的类型主要有（）
A. 经验管理型
B. 行政管理型
C. 随意管理型
D. 科学管理型
[简答题]简述班主任对班级的领导方式及其对学生的影响。
[单项选择]班主任要教育好学生就得先了解研究学生，这是做好班级工作的先决条件，班主任工作中最经常最基本的方法是（）
A. 观察法
B. 谈话法
C. 调查法
D. 实验法
[单项选择]狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。
A. 学生
B. 班长
C. 任课老师
D. 班主任
[多项选择]班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。
A. 社会教育
B. 班级德育
C. 班级智育
D. 中学生的升学与就业教育
[多项选择]班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）
A. 观察记录法
B. 事中指导
C. 微笑工作法
D. 逐步提升法
[简答题]班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质？
