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发布时间:2023-10-10 02:44:57

[单项选择]班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时,应有的态度是()。
A. 严厉的批评
B. 及时地指出,耐心的帮助、鼓励学生,对学生充满信心
C. 找到家长谈话
D. 不管怎样都应以鼓励为主

更多"班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时,应有的态度"的相关试题:

[单项选择]班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
A. 建立学生档案
B. 班主任工作总结
C. 班主任工作计划
D. 操行评定
[判断题]小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
[判断题]作为教师必须有终身面对学生差异的思想准备。
[判断题]对小学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律,规规矩矩听课。
[单项选择]决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
A. 监督
B. 评价
C. 反馈
D. 对比
[多项选择]要做好班主任工作,就必须掌握和贯彻一些基本原则,这些原则主要包括()、因材施教原则等方面。
A. 学生主体原则
B. 启发疏导原则
C. 集体教育原则
D. 爱严相济原则
[单项选择]李镇西老师和学生们一起制定《班规》,内容包括“学习纪律”、“寝室纪律”、“清洁卫生”、“体育锻炼”、“值日生”、“班干部”、“班主任”、“其他”共八个部分40条,基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。他这种班级管理模式属于()
A. 人治管理
B. 法治管理
C. 爱心管理
D. 自由管理
[单项选择]作为教师,面对学生的学习错误结果的态度是()
A. 立即否定
B. 打压
C. 批评和责备
D. 对学生的错误表示理解,并真诚地帮助学生
[简答题]面对学生学习兴趣不高。不愿意认真听课,你准备运用怎样的德育资源加以应对解决问题?
[简答题]简述学生违反纪律的心理原因?
[简答题]张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差,作业拖拉,懒散,纪律松散,上课爱说闲话,甚至随意离开位置,平时课余时间都沉迷于网络游戏,放学后经常出入学校附近的网吧,也爱和班级同学打架,爱搞恶作剧,如把粉笔灰撒进同学饭盒里,上课无故拍打周围同学的肩膀,影响同学听课。经班主任老师了解,张三一家三口,父亲常年在上海打工,很少回家,母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾,双休日基本上会跟随母亲在市场内,综合市场里人多事杂,绝大多数人都不怎么注意言行举止,导致张三平时出现不文明语言和行为。母亲因忙于生意,对儿子疏于管理,待到儿子犯错时则是一顿打骂,而爷爷奶奶非常溺爱孩子,平时宠爱有加。 问题:张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。
[简答题]简述个别学生违反纪律行为的动机有哪些?
[单项选择]教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定教学目标的行为方式,称为教师的()技能。
A. 课堂控制
B. 课堂组织
C. 课堂教学
D. 课堂讲授
[简答题]如何解决个别学生纪律问题?
[简答题]有教师反映我们班级学生上课纪律差,我们准备怎么办?

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