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[简答题]20世纪的最初20年和最后20年，中国在近代化及现代化的过程中均出现了重大的进步。20世纪最后20年中，中国的现代化与最初20年相比，起点和目标有何不同？
[填空题]20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
[多项选择]下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。
A. 改革措施刻板、划一
B. 改革的目标是从西方化回归日本化
C. 注重教育的规模发展
D. 把发展个性视为改革的最基本原则
[判断题]第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
[简答题]现代化的核心是工业化。20世纪最后20年中，我国社会主义工业化进程中，在管理体制、生产资料所有制、分配原则方面发生了什么变化？
[简答题]20世纪的最初20年和最后20年，中国在近代化及现代化的过程中均出现了重大的进步。请以史实说明，这两个时期中国近代化或现代化在政治、经济和思想方面各有哪些表现？
[简答题]20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是什么？
[多项选择]现代世界高等教育课程改革的特点（）
A. 调整课程目标，强调创新能力的培养
B. 完善课程结构，增加基础课程和选修课程
C. 改革课程形式，设置综合课程
D. 更新课程内容，吸纳科技文化新成果
[单项选择]20世纪30年代，中国资本主义现代化模式构建的标志是（）的成立。
A. 南京国民政府
B. 武汉国民政府
C. 广州国民政府
[简答题]世界民主革命第三次浪潮的基本特点是什么？
[单项选择]海湾战争是20世纪90年代初发生的一场大规模.高度现代化的局部战争，历时（）天。
A. 38
B. 42
C. 52
D. 78
[单项选择]1985年，我国经济体制改革纵向发展，为调动企业和职工的积极性，我国进行了第三次工资制度改革，这次工资制度改革的指导思想是（）
A. 坚持以按劳分配为原则，兼顾效率和公平
B. 企业全面推行“工效挂钩”办法，企业自主确定内部职工工资、奖金分配及调资对象等
C. 国家统一制定工资管理体系和管理政策
D. 除国有企业外，其他性质企业自主决定工资分配自主权
[判断题]到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（）
[单项选择]陕西省第十三次党代会上提出要深入推进（）改革试点，深化户籍制度改革，完善城乡一体化发展体制机制。
A. 国家新型城镇化
B. 农业转移人口市民化
C. 优化城镇化
D. 社会主义新农村
[填空题]杜威的学生（），从20世纪上半叶中国社会的实践出发，积极倡导生活教育活动，为中国教育学的现代化和本土化作出了积极贡献，在国际上有一定影响。
