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[单项选择]（）要求个性解放和创作的绝对自由，反对墨守成规和压制个性。
A. 现实主义者
B. 古典主义者
C. 浪漫主义者
D. 自由主义者
[单项选择]“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遗传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
[判断题]陶行知反对将儿童看成是成人的缩影或成人的预修，主张儿童有儿童的生活和世界。
[填空题]（）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
[填空题]学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
[单项选择]反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。
A. 体力主义体育理论
B. 小集团学习理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论
[单项选择]提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[判断题]一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。
[单项选择]儿童个性形成的开始时期是（）。
A. 0～1岁
B. 1～3岁
C. 3～6岁
D. 6～12岁
[填空题]无政府主义是一种反对（）、崇尚自由的意识形态。
[多项选择]弱智儿童个性方面容易出现的弱点是（）
A. 容易接受暗示
B. 容易出现固执
C. 主动性不足
D. 有不可遏止的冲动性
E. 自我控制能力差
[填空题]儿童艺术活动常常被看做培养和保护儿童个性、（）和（）的有效途径。
[单项选择]（）是儿童个性实现社会化的重要场所。
A. 家庭
B. 幼儿园
C. 儿童游乐场所
[单项选择]儿童个性实现社会化的重要场所是（）。
A. 社区
B. 家庭
C. 幼儿园
D. 儿童游乐场所
[单项选择]儿童个性发展的最原始的基础是（）。
A. 婴儿的情感类型
B. 婴儿气质特征
C. 婴儿的性格特征
D. 婴儿的兴趣特征
