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[判断题]蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。
[填空题]西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
[判断题]美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
[单项选择]提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是（）
A. 莫尔
B. 萨特
C. 杜威
D. 苏格拉底
[单项选择]提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯塔洛齐
D. 柯尔伯格
[单项选择]提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威
[单项选择]在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 赫拉克利特
D. 亚里士多德
[单项选择]提出使儿童受到教育，不仅是儿童父母的责任，也是国家的责任，主张应把教育作为国家事务的教育家是（）。
A. 昆体良
B. 维多里诺
C. 伊拉斯谟
D. 马丁·路德
[单项选择]在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良
[单项选择]下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。
A. 杜威
B. 福禄倍尔
C. 德可乐利
D. 蒙台梭利
[单项选择]提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 蒙台梭利
D. 维果茨基
[单项选择]卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
A. 第一阶段：出生到2岁
B. 第二阶段：2岁到12岁
C. 第三阶段：12岁到15岁
D. 第四阶段：15岁到18岁
[单项选择]提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[判断题]一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。
[单项选择]在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[填空题]美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
