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[填空题]实践教育思想主张，必须坚持贯彻教育与（）相结合的基本原则。
[单项选择]主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 斯金纳
[单项选择]在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）
A. 社会效益论思想
B. 教育无目的论思想
C. 社会本位论思想
D. 个人本位论思想
[填空题]西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
[单项选择]主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
A. 德国的赫尔巴特
B. 瑞士的裴斯塔洛齐
C. 法国的卢梭
D. 俄国的乌申斯基
[多项选择]福禄贝尔主张幼儿园的教育手段为（）
A. 游戏
B. 歌唱
C. 体操
D. 寓言故事
[单项选择]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[判断题]孙中山的教育思想中，主张先革命后教育，先教育后经济。
[单项选择]主张改革学校教育，以培养“实才实德之士”的教育家是（）。
A. 颜元
B. 李塨
C. 王守仁
D. 黄宗羲
[单项选择]主张“教育即生活”的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）
A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛奇
[判断题]教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑。
[填空题]瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。
[单项选择]提出使儿童受到教育，不仅是儿童父母的责任，也是国家的责任，主张应把教育作为国家事务的教育家是（）。
A. 昆体良
B. 维多里诺
C. 伊拉斯谟
D. 马丁·路德
[单项选择]尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。
A. 基督教人文主义化
B. 以基督教教育为重点
C. 以人文主义教育为重点
D. 废除基督教教育
[单项选择]在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
A. 蔡元培
B. 梁启超
C. 李大钊
D. 王国维
