更多"在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和"的相关试题:
[单项选择]在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）
A. 文学活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 早期阅读活动
[判断题]根据婴幼儿语言领域的发育年龄，制定和设计语言领域的游戏方案。
[判断题]根据婴幼儿语言领域的月份指标，制定和设计语言领域的游戏方案。
[单项选择]研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
A. 1—2
B. 2—3
C. 4—5
D. 6—7
[单项选择]幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
A. 潜在性
B. 活动性
C. 个别化
D. 交流性
[单项选择]语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。
A. 倾听
B. 说话
C. 勤劳
D. 写作
[判断题]早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
[简答题]结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
[判断题]“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。
[简答题]简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些？
[单项选择]3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。
A. 涂涂画画
B. 符号和游戏
C. 书写方法
[填空题]《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。
[单项选择]幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
A. 谈话活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 文学活动
[单项选择]（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A. 能听懂和会说普通话
B. 掌握正确的语音、语调
C. 能掌握听说普通话
D. 初步掌握正确的语法
[多项选择]3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。
A. 与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B. 说话自然，声音大小适中
C. 能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
D. 别人对自己讲话时能回应
[判断题]在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。
[判断题]语言领域课程内容包括：学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。
[单项选择]一岁以内的婴幼儿具有学习任何一种语言的能力，要（）和婴幼儿说话，不能由电视机和播放机代替。
A. 选择机会
B. 偶尔
C. 不常
D. 不失时机地
