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[多项选择]现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）。
A. 可重复性
B. 可延续性
C. 统一适应性
D. 经济实用性
[单项选择]高等学校德育过程中存在的一些消极观念，不包括（）。
A. “从属论”
B. “抵消论”
C. “法德论”
D. “首位论”
[单项选择]高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括（）。
A. “从属论”
B. “抵消论”
C. “法德论”
D. “首位论”
[判断题]《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。
[单项选择]（）是当代高等学校教学过程突出的特点。
A. 专业性
B. 教学与科研结合
C. 学生学习的自主性
D. 教学与生产劳动和社会生活联系
[单项选择]高等学校管理以（）为特征。
A. 教学管理
B. 人力资源管理
C. 学术管理
D. 物力资源管理
[单项选择]有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的（）
A. “举办者”
B. “管理者”
C. “办学者”
D. “引领者”
[多项选择]高等学校的权力类型包括（）
A. 学术权力
B. 行政权利
C. 研究权利
D. 招生权利
[多项选择]高等学校教师的角色包括（）
A. 知识的继承者、传播者
B. 新知识新文化的创造者
C. 教育目标的组织实施者
D. 专门人才的培养者
[多项选择]高等学校设置的基金包括（）
A. 事业基金
B. 固定基金
C. 专用基金
D. 财政周转基金
[多项选择]高等学校校长的职权包括（）。
A. 拟定发展规划
B. 领导学校的思想政治工作和德育工作
C. 任免副校长
D. 聘任与解聘教师
[多项选择]从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（）。
A. 认识已知与探索未知的统一
B. 认识世界与改造世界的统一
C. 专业性和综合性的统一
D. 个体认识社会化与社会认识个体化的统一
[单项选择]高等学校教学过程具有专业性、独立性、创造性和（）。
A. 逻辑性
B. 理论性
C. 层次性
D. 实践性
[单项选择]高等学校教学过程具有专业性、创造性、实践性和（）。
A. 思想性
B. 理论性
C. 层次性
D. 独立性
[多项选择]设立高等学校的基本条件包括（）。
A. 有组织机构和章程
B. 有合格的师资
C. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
D. 有必备的办学资金和稳定的经费来源
[多项选择]高等学校行政权力的特点包括（）
A. 行政权力在高校管理中具有合法性
B. 行政权力在高校管理中具有必要性
C. 行政权力应用于高校又具有较大的局限性
D. 行政权力需要调适
[简答题]《普通高等学校学生管理规定》适用于哪些管理？
