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[填空题]根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
[多项选择]维持有意注意的条件有（）。
A. 加深对活动的目的任务的理解
B. 培养间接兴趣
C. 合理组织活动
D. 用意志与干扰作斗争
E. 教学方法新颖
[判断题]意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。
[单项选择]在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）
A. 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B. 利用多种形象的教具
C. 让儿童做游戏
D. 更多地让儿童欣赏优美的音乐
[单项选择]儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 差异性
D. 顺序性
[判断题]小班幼儿的有意注意时间为10-15分钟。
[多项选择]儿童有意说谎的教育策略（）
A. 教育儿童诚实做人
B. 营造和谐、融洽的环境气氛
C. 成人言传身教。
D. 及时揭穿儿童的谎言，不让其得逞。
[判断题]注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。
[多项选择]儿童有意运动的特点是（）。
A. 它是天生就会的，是无条件的反射运动
B. 人在完成某一有意运动时，在头脑中预先产生了运动的目的
C. 有意运动是后天学会的
D. 是被动运动的，它是人没有意识到的
[单项选择]人的注意分为（）注意和有意注意两种。
A. 无意
B. 听觉
C. 视觉
D. 触觉
[单项选择]儿童饮茶注意数量和时间及浓度，每天饮茶（）小杯。
A. 1—2
B. 2—3
C. 3—4
[填空题]蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
[填空题]7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为（）分钟。
[判断题]有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。
[判断题]小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。
[单项选择]儿童多动症是发生于儿童时期（），表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。
A. 3岁以前
B. 7岁以前
C. 7~12岁
D. 7~15岁
[单项选择]人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
A. 无意识记
B. 有意识记
C. 无意后注意
D. 有意后注意
