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[多项选择]幼儿园全面发展教育的意义是（）
A. 对社会发展的意义
B. 对个体发展的意义
C. 对生活现实的意义
D. 以上不都是
[单项选择]幼儿园全面发展教育的基础是（）。
A. 体育
B. 智育
C. 德育
D. 美育
[单项选择]我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A. 促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展
B. 促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展
C. 促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展
D. 促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展
[单项选择]幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。
A. 社会福利性
B. 保教性
C. 道德性
D. 保育性
[单项选择]幼儿园中的（）活动是幼儿园课程实施的主要途径，是儿童全面发展教育的基本手段。
A. 生活
B. 教学
C. 游戏
D. 体育
[判断题]每个幼儿是富有个性的个体，只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。
[填空题]幼儿园教学是幼儿全面发展教育的手段，是不同于（）、（）、日常生活等活动的教育活动。
[判断题]学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
[单项选择]对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点
B. 幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展
C. 全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的
D. 体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的
[判断题]发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
[单项选择]幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。
A. 启蒙性
B. 游戏性
C. 潜在性
D. 活动性
[单项选择]环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（）原则的要求。
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 开放性
[判断题]幼儿园卫生保健工作的任务是保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。
