更多"感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物"的相关试题:
[判断题]想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。
[填空题]感知觉过敏表现为感知觉阈值下降，对（）都难以忍受。
[单项选择]教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
[单项选择]认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。
A. 情绪
B. 表象
C. 动机
D. 表征
[多项选择]常见的感知觉障碍有（）
A. 错觉
B. 幻觉
C. 妄想
D. 超价观念
E. 感知综合障碍
[单项选择]幼儿的感知觉经常影响（）。
A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 前面三项
[单项选择]常见的感知觉障碍不包括：（）
A. 恐惧
B. 感觉过敏
C. 错觉
D. 幻觉
E. 感知综合障碍
[多项选择]感知觉减煺的表现有（）。
A. 对外界感知不清晰
B. 图像失去想象的颜色
C. 有“雾里看花”感
D. 音乐失去抑扬变化
[单项选择]感知觉是婴幼儿（）的基础。
A. 语言
B. 思维
C. 操作
D. 自理
[判断题]人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
[单项选择]感知觉动作发展的关键期是（）。
A. 胎儿期
B. 乳儿期
C. 婴儿期
D. 幼儿期
[多项选择]学前儿童感知觉发展主要表现在（）。
A. 感知的分化日益细致
B. 分析综合水平的提高
C. 感知过程的主动性增强
D. 感知过程概括化系统化
[单项选择]促进婴儿感知觉发展的目的主要是（）。
A. 促进体格发育
B. 促进神经精神发育
C. 促进消化吸收功能
D. 促进代谢功能
[简答题]幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
[单项选择]学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。
A. 2个阶段
B. 3个阶段
C. 4个阶段
D. 5个阶段
[单项选择]从感知觉角度看，学习者的类型是（）。
A. 视觉型，听觉型
B. 动觉型
C. 视觉型，听觉型，动觉型
D. 动觉型，能动型
