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[填空题]艺术创作是一种复杂的创造性的（），它的复杂性和创造性，决定了不同品种的艺术创作，经历的具体过程是不可能一致的。
[填空题]艺术创作是一种复杂的（）的精神劳动。既然是创造，它就必须具有（）、（）的基本品格。
[填空题]艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。
[判断题]审美活动就是一种认识活动，并且是一种价值追求活动。
[判断题]艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。
[判断题]艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
[单项选择]（）是一种由审美对象所引起的复杂的心理活动和心理过程。
A. 审美感受
B. 审美需求
C. 审美表象
D. 审美注意
[单项选择]（）是整个电影艺术创作生产的基础和依据，是一种运用电影思维创造银幕形象的文学样式。
A. 电影文学
B. 电影剧作
C. 电影评论
D. 电影艺术
[判断题]想象是一切认识活动的心理基础，也是审美感受的心理基础。
[单项选择]（）是一切认识活动的心理基础，也是审美感受的心理基础。
A. 感觉
B. 知觉
C. 感知
D. 想象
[填空题]综合起来看，在艺术创作中（）是审美认识、创造活动的主要思维形式，却不是唯一的形式；（）虽然在创作中使用的量不算多，但却是重要的、不可或缺的思维活动。对于创作，（）是主体，（）则是主导，相互配合，缺一不可。
[填空题]青少年审美活动的情感性特征表现为情感的（）、复杂性、浪漫性。
[单项选择]（）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A. 审美态度
B. 审美需要
C. 审美直觉感受能力
D. 审美趣味
[填空题]法国母育学校的活动：体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）
[单项选择]审美活动是人的（）
A. 认知需求
B. 价值需求
C. 物质需求
D. 精神需求
[单项选择]形成小学生审美能力认识基础的是（）
A. 感受美的能力
B. 创造美的能力
C. 表现美的能力
D. 审美观点
