更多"规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。"的相关试题:
[判断题]规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展成就的标志。
[判断题]亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
[单项选择]幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。
A. 安全性
B. 主动性
C. 差异性
D. 合作性
[多项选择]根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。
A. 旁观者行为
B. 独自游戏
C. 平行游戏
D. 协同游戏
E. 合作游戏
[填空题]按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：创造性游戏，（），教学游戏，（）等几类。
[单项选择]教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介人的方式。
A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 控制游戏
[多项选择]在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括（）。
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 有规则游戏
[多项选择]属于我国幼儿园中的创造性游戏的是（）。
A. 音乐游戏
B. 体育游戏
C. 角色游戏
D. 结构游戏
[判断题]社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
[单项选择]幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。
A. 角色游戏
B. 模仿游戏
C. 练习性游戏
D. 象征性游戏
[单项选择]幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（）。
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 建筑游戏
[判断题]6岁是幼儿游戏的社会性水平发展的转折点。
[判断题]作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发展性等人类活动的一般特性。
