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[简答题]为什么说个性心理学是心理学的分支？个性心理学家研究的侧重点是什么？
[单项选择]心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是（）
A. 詹姆斯
B. 冯特
C. 艾宾浩斯
D. 铁钦纳
[单项选择]最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。
A. 荣格
B. 皮亚杰
C. 霍尔
D. 格塞尔
[多项选择]美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
A. 认知领域
B. 健康领域
C. 情感领域
D. 动作技能领域
[多项选择]美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
A. 认知目标
B. 态度目标
C. 情感目标
D. 动作技能目标
E. 价值观目标
[多项选择]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能领域
[单项选择]对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为（）是最好的研究方法。
A. 族谱分析
B. 双生子研究
C. 归因溯源法
D. 临床病理分析
[单项选择]提出教育目标的分类系统的心理学家是（）
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
[填空题]德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生，美国心理学家（）出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。
[多项选择]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
E. 安全领域
[单项选择]把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）。
A. 巴甫洛夫
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 夸美纽斯
[单项选择]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）
A. 认知领域
B. 理解领域
C. 情感领域
D. 动作技能领域
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[填空题]1908年，美国社会学家（）和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[多项选择]美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 道德领域
D. 动作技能领域
E. 美学领域
[单项选择]（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
A. 加涅
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
